Prof. Dr. Lars Rademacher ist Studiendekan am Fachbereich Media der Hochschule Darmstadt, wo er Public Relations lehrt. Er ist unter anderem Mitglied des Instituts für Kommunikation und Medien (ikum). Wir haben mit ihm über die Grenzen der PR und die Risiken der Digitaliserung gesprochen.
Der Begriff der nachhaltigen Entwicklung ist mehrdeutig und inflationär im Gebrauch. Dahinter stecken gleichzeitig bestechende Ideen, kluge Forschungen – und schiere Zukunftsrelevanz. Journalisten sollten das wichtig gewordene Konstrukt deshalb kennen und kritisch begleiten. Eine Entgegnung auf Beiträge, die zur Begriffsverweigerung aufrufen.
Eine neue Lehrredaktion und ein neues Thema: Waldmenschen. Klingt erst einmal abstrakt, ist es aber eigentlich gar nicht. Studenten übernehmen Grüner Journalismus und erzählen so einiges aus und um den Wald.
Natur ist ein elementares Lebensmedium. Um uns herum ist Natur, wir selbst sind Natur: Was unser Verhältnis zur Natur angeht, da sollten wir uns aus eigener Erfahrung eigentlich bestens auskennen. Doch tun wir das tatsächlich? Haben wir uns vielleicht so weit von ihr entfernt, dass wir da nicht mehr klar sehen? Die natursoziologische Forschung ist einigen Klischees auf den Grund gegangen – mit verblüffenden Ergebnissen.
„Geschichten über Tiere gehen immer“ heißt es in Journalistenkreisen. Bei bestimmten Ereignissen kommt es sogar zu einem regelrechten medialen Hype um das Tier, sowohl im positiven Sinne wie bei Eisbär Knut, aber auch im negativen wie bei der Tötung der Giraffe Marius in Dänemark. Warum aber lösen Tiere solche öffentlichen Erregungen aus?
Wie sollten Journalisten über den Klimawandel berichten? Tom Weimar, Student im Masterstudiengang Medienentwicklung an der Hochschule Darmstadt, hat für gruener-journalismus einige Gründe zusammengetragen, wieso gute Klimageschichten, also klimabezogenes Storytelling, aus seiner Sicht nicht die beste Idee sind.
Für ein Semester haben angehende Online-JournalistInnen der Hochschule Darmstadt Grüner-Journalismus übernommen. Sie entwickeln ein Special zur Frage, wie man gute Geschichten über den Klimawandel erzählen kann – und vieles mehr rund um Journalismus und junge Perspektiven auf ökologische und soziale Themen.
Ich arbeite bei den Naturschreibkursen mit dem Darmstädter Lichtenberg-Gynmasium zusammen, das eigene Klassen und Projekte zum Kreativen Schreiben hat und auch einen Literaturwettbewerb für Schüler auslobt. Mit der 15-jährigen Gewinnerin des letzten Durchgangs habe ich in der vergangenen Woche, nach einer Einführung mit den Lehrerinnen, ein Schreibcoaching auf dem Darmstädter Waldkunstpfad unternommen. Am Anfang standen …
“Klima, Windkraft, Wärmedämmung – neue Ideen und Konzepte für den Journalismus” hieß der Workshop, zu dem mehrere Partner im April nach Darmstadt eingeladen hatten. Was können Journalisten tun, wenn sich Fehlinformationen hartnäckig halten? Wie kann man Nachhaltigkeitsthemen attraktiv verpacken, wenn die Berichterstattung oft ereignisgetrieben ist? Diese und weitere Fragen standen auf der Agenda.
